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閱讀吳念真全民徵文

 讀念 / 翁昭雯

作者/廖淑妙(國小教師、雲林縣)      

 這篇文章以「含淚播種，一定歡呼收割嗎？」這句話貫穿全文，作者藉著「番薯」佮「番薯葉」兩種食物，呈現佇物質欠缺的農業社會，對番薯又愛又恨ㄟ複雜感情。尤其是作者蹛佇不適合種作的九份ㄟ 礦區，攑鋤頭開墾山地和扛番薯條下山的甘苦更加使這些囡仔「欲哭無眼淚」，再加上吃番薯吃到怕，時常番薯摻眼 淚同齊吞腹肚。是講，哀傷的故事總嘛是一點兒甜蜜的希望，作者紲落去以番薯粿有誠大的妙用，囡仔們一聽到會當吃油煎的番薯粿，馬上嘴笑目笑，歡頭喜面去攢家私；還閣講，用有刺的筆筒樹地的葉梗來磨番薯泥，定定會磨到手流血，毋過會當得到鍋子中間那塊最香最脆的粿作為補償。這完全呼應了故事一起頭講 又閣愛又閣恨的感情，閣哪親像是作者予讀者講：著啦！有含淚播種才有機會歡喜收成！

故事中嘛講因為耽誤番薯葉的準備，媽媽的咒罵予自己佇幾Y 年之後想起來猶原嚇出一身軀ㄟ 冷汗，這句話表面上是批評，毋過伊又閣講媽媽巧妙運用「計謀」，煎番薯粿省飯菜錢，閣會當安搭吵鬧的囡仔，可見作者的媽媽是個有智慧的女性，會當「一兼二顧」，甚至伊看到囡仔磨番薯磨到手流血時，就會予對方一塊吸油尚多尚香脆的番薯粿作為補償，這一塊香脆的番薯粿代表伊對囡仔的關愛，嘛是將規家伙仔的感情綁嘎牢牢(緊緊)。老實講，佇那個父權時代，女性的壓力是誠大，規工要到田裡作穡，閣愛款三頓奉待(伺奉)規家大大小小，拄到沒菜的時陣，可能嘛是緊張到心攻火熱，怕大官大家佮尪婿發性地(脾氣)，莫怪會開喙罵囡仔。

數十年過去了，作者閣幾擺做番薯粿。因為院子裡的筆筒樹早就枯死，伊拿幼嬰吃的鋁製磨泥器來鬥，想袂到嘛佇番薯泥頂頭出現紅色的血水阿，這代表細漢時陣做粿的記持一直佇伊的心中生湠。故事最後，作者干焦簡單說一句：「把鍋子中間那塊番薯粿，留給了自己」，這句話深深說出伊「憶苦思甜」的心情，嘛傳達伊一向惜情念情的觀念。俗語說：「艱苦頭，快活尾」，因為骨力打拚，咱們才會使感受到生命的歡喜，這就是這故事值得逐家勻勻仔思量佮學習的所在。